時松泰禮

從陶土的挑選、釉藥的施釉方法等，雖然基礎跟傳統的荻燒（山口縣北部的荻市一帶的陶製品）的流程有關聯的部分，不過作品跟所謂的”傳統”相差懸殊，自由奔放。充滿了輕松随意，都是讓人看起來就有樂趣的作品。

最近也在美國洛杉矶製陶，由于融合了異域文化，更增添了獨特的韻味。

1972年，出生在奈良縣一個普通職員的家庭。

出生後不久就搬到大阪府池田市，一直待到高中畢業。

孩提時，喜歡學校課程裡的美術和圖畫手工。

高中時了解到有“美術大學”，被“設計師”一詞所吸引，考入到神戶藝術工科大學的工業設計專業。

不過，入學後，了解到所謂的“工業設計”是以到公司工作爲前提的，覺得不太喜歡。大二時考慮要休學，不過跟大學的教授商量後，暫且又繼續學業了。煩躁郁悶的心情一直到畢業也沒消除。

大三的暑假的2個月，沒想好去哪裡，就騎着摩托車一直向北去旅行。不知不覺都停留在工藝街。欣賞日本刀、木刻品、陶瓷品等的街上那些當地特産的工藝品，樂享其中。其中特别是陶瓷品最吸引他。

帶着那次暑假之旅的興奮勁，開學後就跟教授商量想去做陶藝。碰巧那位教授也是山口縣山口藝術大專畢業，通過他的介紹，大學畢業後，成爲山口藝術大專的陶藝課的旁聽生。成爲旁聽生後，也許是郁悶的大學生活的反作用，覺得終于解放了，開心的不得了。想立即從事跟陶藝有關的工作也是理所當然的了。

1年旁聽結束後，再次通過教授的介紹，進入到荻市經營荻燒的松野龍司先生做弟子。住宿在那裡。真的就像以前的雇工學徒那樣的生活。最開始的2年負責掃除、揉土等的基本操作。雖然工作中沒有自己創作的時間，師傅走後，工坊裡有的東西可以随便用，在那裡自由嘗試自己想做的東西。

雖然想早點負責轱辘，不過已經有兩個師哥在負責，轱辘技術還不是很熟練。就像通常的日本的弟子關系那樣，師傅并不教技術，隻能靠自己利用自由時間磨練技術，專心學習轱辘。

“晚上自己用轱辘做的東西放在能讓早上來的師傅看到的地方，向師傅證明自己的轱辘技術進步了（笑）”。想着比那些擔當過轱辘的人做的好的話，就會輪換自己做那個工作吧”

負責轱辘隻是時間的問題。

最開始想學3年的，結果做了5年雇工後獨立。現在搬到美祢市，在那裡建了窯。最開始生活也不是很如意，曾用做的盤子跟當地的農戶家交換過蔬菜。

爲了謀生，開了陶藝培訓班。不久學生就達到将近30人，雖然忙得很難有自己的陶藝製作的時間，還是盡量找時間持續陶藝製作。漸漸增加了展覽會的數量，現在定期在關西中心的百貨大樓開展覽會。對于他的奔放的風格，代理傳統荻燒店鋪也評價說“很有趣”，代理商家也越來越多了。

最近大約每兩年一次的頻率，去美國洛杉矶教美國人日本陶藝。據說對日本陶藝感興趣的學生很踴躍。“雖說是爲了教授日本陶藝的優點，同時也是在新的環境裡重新提升自身的好機會”

他說，陶藝就是自己的一輩子的事。“人不吃飯就會死吧？我就是離不開土的”

從泰禮所有的作品中能夠感受到他對陶藝迸發出來的熱情。